FELICES VACACIONES

NOS VEMOS EL 2025. 

¡LOS QUEREMOS MUCHO!

😀😁😂💥🥳🎉📚🕮📙

4°: TÉCNICAS DE ESTUDIO

A LO LARGO DE TODO EL AÑO, PUDIMOS APRENDER DIVERSAS TÉCNICAS DE ESTUDIO CON AMBOS 4°. DURANTE LA HORA SEMANAL DE BIBLIOTECA, CONOCÍMOS DIVERSAS TÉCNICAS Y LUEGO LAS PUSIMOS EN PRÁCTICA CON VARIADAS ACTIVIDADES. 

A CONTINUACIÓN, LES COMPARTIMOS ALGUNAS FOTOS DE LO TRABAJADO DURANTE ESTE 2024:

4°: TÉCNICAS DE ESTUDIO

¡HERMOSO AÑO COMPARTIDO!

6° GRADO - UNA EXPERIENCIA ÚNICA: ENTRE LA CRÓNICA PERIODÍSTICA Y LA MIGRACIÓN

SE SIENTEN, SE ESCUCHAN AHÍ VIENEN LOS MURGUEROS DE 2°

3°A y 3°B - ¡ARRIBA EL TELÓN!

7°: LUIS PASTEUR VERSIÓN MEMES

CON 7° NOS DIVERTIMOS UN RATO EN LA HORA DE BIBLIOTECA. 

SE ACERCABA LA FERIA DE CIENCIAS Y QUERÍAMOS RECIBIR A LA COMUNIDAD DE UNA MANERA GRACIOSA. POR ESO, ARMAMOS UNA CARTELERA DE MEMES SOBRE LUIS PASTEUR ¿POR QUÉ? NUESTRA ESCUELA LLEVA ESE NOMBRE Y DURANTE SU TRAYECTORIA ESCOLAR, LOS ESTUDIANTES DE 7° APRENDIERON QUIÉN FUE Y QUE HIZO DURANTE SU VIDA. POR ESA RAZÓN, LOS MEMES CONTENÍAN CHISTES E INDIRECTAS CON RESPECTO A SU APORTE A LA CIENCIA, SUS DESCUBRIMIENTOS, ETC. 

¿CÓMO FUERON ELEGIDOS ESOS MEMES? CADA ALUMNO Y ALUMNA TENÍA LA OPORTUNIDAD DE CREAR DOS MEMES. CADA MEME ERA ANÓNIMO Y SE SOMETÍA A VOTACIÓN POR SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS, POR LO CUAL TERMINABAN SIENDO ELEGIDOS LOS QUE REALMENTE ERAN GRACIOSOS Y SE ENTENDÍAN. 

LOS QUE RECIBIERON MAYOR PUNTAJE, FORMARON PARTE DE LA CARTELERA DE BIBLIOTECA LA CUAL SE ENCUENTRA AL INGRESAR A LA ESCUELA, EN LA PARED IZQUIERDA. LA CARTELERA ESTUVO LISTA EL DÍA PREVIO A LA FERIA DE CIENCIAS, POR LO QUE SORPRENDIÓ Y SACÓ UNA SONRISA A TODOS LOS QUE NOS VISITARON. 

A CONTINUACIÓN SE LAS COMPARTIMOS:

Y UN VIDEO QUE REÚNE LOS MEMES:

¡ESPERAMOS QUE LES GUSTE!

MES DE LA LECTURA: PADLET DE "JULIO EN CORTÁZAR "

A CONTINUACIÓN, LES COMPARTIMOS EL PADLET QUE ARMAMOS REUNIENDO TODO LO TRABAJADO DURANTE EL MES DE LA LECTURA. 

MES DE LA LECTURA: "JULIO EN CORTÁZAR"

DURANTE JULIO CELEBRAMOS EL MES DE LA LECTURA HOMENAJEANDO A UN GRANDE: "JULIO CORTÁZAR"

LES COMPARTIMOS LAS CARTELERAS QUE MUESTRAN ALGUNAS ACTIVIDADES QUE DESARROLLAMOS JUNTOS EN LA ESCUELA:

1°, 2°, 3°, 6°, 7° Y JARDÍN

4° Y 5°

6° GRADO ¿ALGUNA VEZ SOÑASTE HISTORIAS EXTRAÑAS? ¿QUIÉN RECUERDA ALGÚN SUEÑO, IMÁGEN O HECHO DIFÍCIL DE EXPLICAR?

LOS CHICOS Y CHICAS DE 6° ESCUCHARON DE CÓRTAZAR "ESBOZO DE UN SUEÑO" Y ESCRIBIERON RECUERDOS DE SUEÑOS EXTRAÑOS...

ACÁ PUEDEN ESCUCHARLO

1° y 2° COMPARTEN CON TODOS USTEDES UN FRAGMENTO DE "RAYUELA". ¡ QUÉ LO DISFRUTEN!

“La rayuela se juega con una piedrita que hay que empujar con la punta del zapato. Ingredientes: una acera, una piedrita, un zapato, y un bello dibujo con tiza, preferentemente de colores. En lo alto está el Cielo, abajo está la Tierra, es muy difícil de Biblioteca "CRECER" Escuela 6 DE 16

3° A y B EN LA SEMANA DE LA LECTURA COMPARTIMOS ESTA ACTIVIDAD.

Lectura y reescritura de un cuento de Julio Cortázar. "Discurso del oso". Luego de escuchar el relato, se dividieron en grupos y reescribieron un breve relato fantástico. A partir de la siguiente consigna: un grupo escribió el nombre de un animal conocido y el otro grupo un lugar. Así comenzó una nueva escritura.

¡6° GRADO JUNTO A SALA DE 5 COMPARTIERON UN ENCUENTRO MUY ESPECIAL!

 Y sí es verdad que la lectura nos une. Esta vez fue un poema de Cortázar, la mejor excusa para realizar la primera actividad de articulación entre el jardín y la escuela primaria.

Les compartimos el poema "MARICLÓ Y LA LUNA" que las chicas y chicos de 6° leyeron y los dibujos realizados por las niñas y niños de sala de 5.

Documento A4 poema marco con flores elegante collage patrones beige de Biblioteca "CRECER" Escuela 6 DE 16

7º: "INSTRUCIONES PARA LLORAR"

CON 7° LEÍMOS "INSTRUCCIONES PARA LLORAR".

¿QUÉ ES UN MANUAL DE INSTRUCCIONES? ¿PARA QUÉ SIRVE?

SUELE LLAMARSE MANUAL DE INSTRUCCIONES AL LIBRO O FOLLETO QUE CONTIENE LA INFORMACCIÓN CON LAS INSTRUCCIONES NECESARIAS PARA APRENDER A UTILIZAR UN OBJETO CORRECTAMENTE. ALGO PARECIDO ESCRIBIÓ CORTÁZAR CUANDO SE LE OCURRIÓ PLASMAR EN UNA HOJA LAS INSTRUCCIONES PARA: SUBIR UNA ESCALERA, DAR CUERDA A UN RELOJ, ETC. 

¿USTEDES CONOCEN LAS "INSTRUCCIONES PARA LLORAR"? PUEDEN LEERLAS EN LA PÁGINA 3 DEL SIGUIENTE PDF:

"INSTRUCCIONES PARA LLORAR"

LUEGO DE COMPARTIRLAS CON 7°, ESCRIBIMOS NUESTRAS "INSTRUCCIONES PARA REÍR". LES RECOMENDAMOS LEERLAS, REALMENTE HACEN REÍR 😂

5º: "CASA TOMADA"

CON 5° LEÍMOS EL CUENTO "CASA TOMADA".

¿LO CONOCEN? LES COMPARTIMOS EL CUENTO Y LA VERSIÓN EN VIDEO:

CUENTO

VIDEO 360°

LUEGO DE LA LECTURA, JUGAMOS UN JUEGO DE MESA VIRTUAL, BASADO EN EL CUENTO LEÍDO. A CONTINUACIÓN, LO COMPARTIMOS PARA QUE USTEDES TAMBIÉN LO PUEDAN JUGAR:

JUEGO DE MESA VIRTUAL: LA CASA TOMADA

EN EL SIGUIENTE ENCUENTRO, REALIZAMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:

ESPERAMOS QUE LES GUSTE TODO LO TRABAJADO:

4º: "NO, NO Y NO"

CON 4° LEÍMOS EL CUENTO "NO, NO Y NO". 

"EL SEÑOR SILICOSO ESTÁ COMPLETAMENTE LOCO SI SE IMAGINA QUE VOY A DARLE UNA HORMIGA" 

ASÍ COMIENZA ESTA BREVE, FANTASIOSA Y CURIOSA HISTORIA ESCRITA POR JULIO CORTAZAR. CON 4° COMPARTIMOS ESTA VERSIÓN DEL CUENTO, HERMOSAMENTE ILUSTRADA POR GABRIEL PACHECO: 

Y LUEGO HICIMOS ESTA ACTIVIDAD:

A CONTINUACIÓN LES COMPARTIMOS EL TRABAJO REALIZADO POR LOS PEQUES, ESPERAMOS QUE LES GUSTE:

MES DE LA LECTURA: JULIO EN CORTÁZAR

COMIENZA EL MES DE LA LECTURA. 

DURANTE EL MES DE JULIO NOS CONCENTRAREMOS EN LA VIDA Y OBRA DE CORTÁZAR. 

CON CADA GRADO COMPARTIREMOS ALGUNO DE SUS CUENTOS, ALGUNA DE SUS POESÍAS Y REALIZAREMOS DIVERSAS ACTIVIDADES CON EL OBJETIVO DE CONOCER Y RECORDAR A UNO DE LOS ESCRITORES MÁS RECONOCIDOS A NIVEL MUNDIAL. 

A CONTINUACIÓN, LES COMPARTIMOS LA CARTELERA DEL MES Y UN PRECIOSO VIDEO BIOGRÁFICO: 

BIOGRAFÍA DE JULIO CORTÁZAR

BIOGRAFÍA DE JULIO CORTAZAR de Biblioteca "CRECER" Escuela 6 DE 16

¡ESPERAMOS QUE LES GUSTE!

6° COMPARTIMOS LA VISITA A LA BNM

1° y 2° GRADO VISITARON LA "BIBLIOTECA POPULAR HELENA LARROQUE DE ROFFO"

¡HERMOSA EXPERIENCIA! 

GRACIAS A PAULA POR EL VISITA Y POR REGALARNOS UN CUENTO MÁS.

 CONOCER OTRA BIBLIOTECA, MIRAR Y ESCUCHAR CUENTOS, DISFRUTAR DE OTROS ESPACIOS DE LECTURA ES PARTE DEL CAMINO PARA CREAR LECTORES AUTÓNOMOS Y CRÍTICOS.

¡ASÍ FESTEJAMOS EL DÍA DE LA PATRIA! FAMILIAS Y ESCUELA

LAS ALUMNAS Y ALUMNOS DE 1° Y 2° COMPARTIERON LO ACONTECIDO EL 25 DE MAYO DE 1810

5°: EDAD MEDIA

A LA PAR QUE AVANZAMOS CON LA LECTURA DE LA CONOCIDA OBRA LITERARIA "ROBIN HOOD", CON LOS CHICOS Y LAS CHICAS DE 5° ESTUVIMOS APRENDIENDO SOBRE LA EDAD MEDIA: ¿QUÉ OCURRIÓ EN ESA ÉPOCA? ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS PRESENTÓ? ¿CÓMO ERAN LOS CASTILLOS? ¿CUÁLES ERAN LAS PARTES DE LA ARMADURA Y PARA QUÉ SERVÍAN?, ETC. REALMENTE, APRENDIMOS UN MONTÓN.  

A TRAVÉS DE VARIAS SEMANAS VIMOS DIVERSOS VIDEOS, BUSCAMOS INFORMACIÓN AL RESPECTO, JUGAMOS, ENTRE OTRAS ACTIVIDADES. A CONTINUACIÓN, LES COMPARTIMOS UN POCO DE TODO LO VISTO:

LA EDAD MEDIA - CINCO COSAS QUE DEBERÍAS SABER

CASTILLOS

CABALLEROS

BATALLAS

PARA REPASAR TODO LO APRENDIDO, REALIZAMOS EL SIGUIENTE JUEGO: 

KAHOOT: EDAD MEDIA

¡ESPERAMOS QUE LES GUSTE!