viernes, 18 de julio de 2025

¡FELICES VACACIONES!

馃槉馃構A DESCANSAR, DISFRUTAR Y PASARLA LINDO 馃榾馃榿

馃摎馃摍 NOS VEMOS EN AGOSTO 馃摉馃搵



lunes, 14 de julio de 2025

Primer ciclo: Bolsas de pr茅stamo

Las familias de primer ciclo nos visitaron y junto a las docentes, los chicos y las chicas, armamos las bolsas de pr茅stamo para Biblioteca. Cada uno le puso su nombre, la pint贸 y la cosi贸. Pasamos una hermosa tarde.







jueves, 10 de julio de 2025

D铆a de la Independencia: 9 de julio

"Hace 203 a帽os, 29 diputados se reunieron en San Miguel de Tucum谩n para concluir el proceso emancipador comenzado en mayo de 1810. 

En 1816, convergieron dos hechos fundamentales para la historia nacional: la declaraci贸n de la Independencia y la organizaci贸n final del plan continental del general Jos茅 de San Mart铆n, que ser铆a el garante de esa independencia y la llevar铆a m谩s all谩 de las Provincias Unidas. 

El contexto internacional en el que esto ocurr铆a era complejo: Espa帽a se hab铆a liberado de los franceses y el rey Fernando VII hab铆a vuelto al trono y se predispon铆a a recuperar los territorios americanos que estaban en manos de los revolucionarios. El ej茅rcito realista hab铆a comenzado a avanzar por toda la regi贸n derrotando a una parte de los movimientos independentistas americanos. 

Ante esa situaci贸n, las Provincias Unidas se juntaron para decidir qu茅 hacer frente al peligro realista. El Congreso General Constituyente de las Provincias Unidas en Sudam茅rica se reuni贸 en San Miguel de Tucum谩n para limar asperezas entre Buenos Aires y las provincias, pues sus relaciones estaban deterioradas."

Fuente: https://www.argentina.gob.ar/noticias/9-de-julio-dia-de-la-independencia-argentina

viernes, 4 de julio de 2025

6°: Antigua Grecia

 Con 6° investigamos sobre la Antigua Grecia.

Mientras se trabajaron en Lengua los mitos griegos, en Biblioteca estuvimos buscando informaci贸n sobre la Grecia antigua. Dividimos en grupos ambas divisiones de 6° y cada grupo ten铆a que investigar sobre tres aspectos diferentes de esta civilizaci贸n, por ejemplo, a un grupo le toc贸 investigar sobre los Juegos Ol铆mpicos, las naves de ese tiempo y los fil贸sofos. 

A continuaci贸n, les compartimos algunas fotos del momento compartido: 





Luego, en 6°A repartimos dioses y en 6°B distribuimos criaturas mitol贸gicas. Cada estudiante tuvo un dios o una criatura mitol贸gica a la cual investigar. Con la informaci贸n recopilada, cada uno arm贸 una ficha sobre el personaje que se le asign贸.  

5°: Caperucita Roja

"Caperucita Roja" es una historia de tradici贸n oral que ha sido adaptada y reescrita a lo largo del tiempo por diferentes autores ...