6°: Mitos

Arrancamos con 6° y los mitos. 

En el primer encuentro hicimos una mesa de libros de mitos que hay en existencia en la Biblioteca. Todos tuvieron la oportunidad de explorar los libros, compararlos y encontrar las similitudes y diferencias entre todos los mitos. Luego charlamos sobre lo que ellos ya sabían con respecto a este tema. 

En el segundo encuentro, vimos un par de veces un video que explica brevemente qué son los mitos, cuál es el origen, que conexión tienen con la ciencia, etc. A continuación se los compartimos:

"Los mitos"

Los chicos y las chicas tomaron apuntes a medida que el video avanzaba. Luego, hicimos una puesta en común para compartir lo que escribieron, repasar lo aprendido y complementar los apuntes que cada uno tenía en su carpeta. 

En el tercer encuentro, realizamos la actividad de la página 29 del cuadernillo "Yo amo aprender 6". Dividimos al grado en grupos, cada grupo trabajó con un mito griego distinto y todos completaron este cuadro según lo leído: 

En el cuarto encuentro vimos y tomamos apuntes de un video que nos ayudó a conocer un poco más la Antigua Grecia, a continuación se los compartimos:

"La Antigua Grecia - 5 cosas que deberías saber"

Día Internacional del Libro: 23 de abril

 ¿Por qué se celebra el 23 de abril el Día Internacional del Libro?

"El 23 de abril se conmemora el "Día mundial del libro" por decisión de UNESCO en homenaje a Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega, destacados escritores que se transformaron en parte de los pilares de la literatura universal.

 La Unión Internacional de Editores propuso esta fecha a la UNESCO, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. La Conferencia General de la UNESCO la aprobó en París el 15 de noviembre de 1995, por lo que a partir de dicha fecha el 23 de abril es el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor.

La aparición del libro en la historia de la humanidad ha tenido muchas etapas y en cada una de ellas modificó o amplió la mente de quién tuvo a mano. El libro promueve conocimiento, cultura, arte, pensamiento crítico, y es un terreno privilegiado para trabajar emociones, generar empatía, y promover los lazos comunitarios. Han sido escritos tanto por hombres como por mujeres y todos han transformado a sus lectores. La lectura construye herramientas para el pensamiento, contrapone sentidos y reformula ideas.

 Al hablar de los libros también es muy importante hablar del mediador de lectura, una figura central en las políticas públicas que hacen promoción de la lectura, ya que son los aliados clave al momento de generar lazos entre las palabras, los textos, los libros y las personas.

Leer nos hace libres, promueve mundos. Es por esto que el acceso a los libros es un derecho y su promoción una tarea que nos debe convocar siempre."

Fuente: https://www.argentina.gob.ar/noticias/dia-mundial-del-libro-iniciativas-del-ministerio-de-cultura-para-el-sector-editorial#:~:text=El%2023%20de%20abril%20se,pilares%20de%20la%20literatura%20universal. 

Para festejar este día tan especial, les dejamos sugerencias de manualidad y actividades para que realicen con familia y amigos. Esperamos que le guste. 

7 actividad para celebrar el Día del Libro 

Manualidades para celebrar el Día del Libro

5°: Sustantivos, adjetivos y verbos

Acompañamos a 5° en un juego de sustantivos, adjetivos y verbos. 

Junto al profe Fabián, dividimos al grado en grupos y cada equipo tenía en la primera ronda un minuto y en la segunda un minuto y medio para tomar al azar una frase y colocarla en el lugar correspondiente según la palabra que tuviera subrayada. Por ejemplo, si la frase era: "El escritor es Horacio Quiroga", lo correcto sería colocarla en el grupo de los sustantivos propios. 

Todos los grupos participaron y según sus aciertos y errores, obtenían el puntaje correspondiente. Pasamos un momento muy divertido, a continuación les compartimos algunas imágenes:

5°: Quiroga

5° Empezó a trabajar con el cuadernillo "Yo amo aprender 5°". A partir del capítulo 5 titulado: "Relatos de la selva 1", de la sección de "Lengua", se trabaja con algunos cuentos de Horacio Quiroga. Por eso, desde Biblioteca, estuvimos viendo la vida del autor.

¿Quién era Quiroga? ¿Solo escribió libros de animales? ¿Cómo fue su vida? Armamos una mesa de libros, exploramos lo que la Biblio tiene de este autor tan conocido y entre todos fuimos respondiendo estas preguntas. Luego, vimos un video que a continuación les compartimos:

Homenaje a Horacio Quiroga

Por otra parte, en clase de Lengua y junto al profe Fabián, los chicos y las chicas estuvieron leyendo el cuento "El loro pelado" ¿Lo conocen? Lo pueden leer a partir de la página 23, según el índice del siguiente libro:

"Cuentos de la Selva: El loro pelado" de Horacio Quiroga

Luego, jugamos ambos 5°, en parejas, los siguientes juegos online del cuento. Se los compartimos para que ustedes también puedan participar:

Ahorcado

Concurso de preguntas

Esperamos que se hayan divertido, tanto como nosotros.

Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas: 2 de abril

¿Qué pasó un 2 de abril de 1982?

"El reclamo que la República Argentina mantiene en torno a la soberanía en las islas Malvinas, las Georgias del Sur, las Sándwich del Sur y los espacios marítimos circundantes se remonta a 1833, cuando el Reino Unido usurpó aquellos territorios mediante el uso de la fuerza. 

El 2 de abril de 1982, durante la última dictadura que sufrió nuestro país, la Junta Militar ordenó el desembarco de tropas en Malvinas con la idea de que un conflicto con Inglaterra le permitiría “disimular” la crisis económica y social. El conflicto, por el contrario, derivó en una guerra que duró 74 días y concluyó con una derrota que provocó un enorme dolor y fue el principio del fin del terrorismo de Estado. 

El 70% de los soldados del Ejército que participaron en la guerra de Malvinas eran conscriptos. Muchos de ellos tenían entre 19 y 20 años y provenían de distintas regiones del país. Combatieron con valentía en condiciones adversas producto de la improvisación de la conducción política y militar. 

En los años de la posguerra, si bien no hay cifras oficiales, se calcula que se quitaron la vida más de 400 ex combatientes. "

Fuente:  https://www.educ.ar/recursos/150300/2-de-abril-dia-del-veterano-y-de-los-caidos-en-la-guerra-de-malvinas

Para conmemorar esta fecha, les compartimos una colección que pone a disposición de estudiantes, docentes y la comunidad educativa en general, materiales educativos para reflexionar sobre el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de las Malvinas. 

"Efeméride: 2 de Abril"

A continuación, les compartimos lo que 6° realizó y luego compartió en el acto de la Escuela: